Qu’est-ce que c’est?
Ne cherchent pas à entrer en relation avec les autres.
Difficultés dans la communication verbale et non verbale.
Comportement répétitifs, fixations et intérêts très ciblés.
Perception accrue du détail.
Certains peuvent être affectés plus que d’autres.
Un geste qui semble anodin peut déclencher une réaction forte.
Notre compréhension de l’autisme est encore limitée.
Quoi faire ou ne pas faire?
Besoin de stabilité, prévisibilité et structure.
Ne pas tenir rigueur du manque d’émotion apparent, ils expriment simplement leurs émotions de façon différente.
Utiliser des schémas, pictogrammes et diviser l’information en étapes.
Ressources
- Fondation Miriam: http://www.miriamfoundation.ca/
- Fédération Québécoise de l’autisme: http://www.autisme.qc.ca/
- Fondation de l’autisme: http://www.autismequebec.org/
- ATEDM: http://www.autisme-montreal.com/
- Plusieurs méthodes développées, notamment TEACCH, ABA, PECS.
Nos outils
Nos suggestions externes
lespictogrammes.com
Sclera pictogrammes
Nikitalk.com
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