La différence entre ce que je veux dire et ce que la personne comprend

Aider le jeune à comprendre qu’on ne peut pas s’adresser à un ami de la même façon qu’à une personne qu’on ne connaît pas beaucoup ou à un adulte en position d’autorité.
L’outil montre 2 scénarios exemples avec la même formule de salutations et démontre la réaction des autres, dépendant de qui ils sont par rapport au jeune.

Réalisé en collaboration avec
Marion Tardivel, Psychologue
Superviseur en Sessad Autisme